Os três primeiros anos compreendem o primeiro ciclo e os dois anos seguintes o segundo ciclo.
Esse período é marcado pela compreensão da organização da escola como espaço de convivência e pelo domínio de procedimentos necessários para enfrentar os desafios propostos, procurando dar continuidade ao que já foi construído na Educação Infantil: o vinculo positivo com o ambiente escolar e com aprendizagem.
Procura-se sempre, e de forma sistemática, estimular a curiosidade para a busca de conhecimento e participação.